CON ĐI HỌC VUI NHƯNG VỀ NHÀ KHÔNG KỂ LẠI ĐƯỢC NHIỀU, CÓ PHẢI HỌC KHÔNG HIỆU QUẢ?

“Con rất thích đi học tiếng Trung, nhưng khi về nhà hỏi hôm nay học gì thì con lại không kể được nhiều. Như vậy có phải con chưa tiếp thu không?”

Thực tế, việc trẻ chưa kể lại được bài học không đồng nghĩa với việc trẻ không học được gì.

Ở độ tuổi mầm non, khả năng tiếp nhận của trẻ thường phát triển trước khả năng diễn đạt. Có thể con đã nhận ra bài hát, hiểu hiệu lệnh của giáo viên, nhớ hình ảnh hoặc phản ứng đúng với từ đã học, nhưng chưa đủ khả năng sắp xếp và kể lại bằng lời.

Theo quan điểm giáo dục sớm của GS Phùng Đức Toàn, trẻ nhỏ tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên qua môi trường, cảm xúc và các hoạt động tạo hứng thú. Những gì trẻ nghe, nhìn và trải nghiệm sẽ được tích lũy dần, sau đó mới thể hiện ra ngoài khi có tình huống phù hợp.

Vì vậy, thay vì chỉ hỏi: “Hôm nay con học được từ gì?”, bố mẹ có thể cùng con mở lại bài hát, đưa ra flashcard, hỏi con chỉ vào hình ảnh hoặc thực hiện một động tác quen thuộc. Nhiều trẻ sẽ phản xạ rất nhanh khi được gợi đúng ngữ cảnh.

Hiệu quả học tập của trẻ mầm non nên được nhìn qua nhiều dấu hiệu: con vui vẻ đến lớp, tập trung tham gia, hiểu yêu cầu, nhận biết từ quen thuộc, phát âm tốt dần và chủ động tương tác hơn.

Vì vậy, bố mẹ đừng quá lo lắng khi con chưa thể kể lại ngay. Đôi khi, trẻ đang học và ghi nhớ nhiều hơn những gì con có thể diễn đạt thành lời.